Портал образования Хабаровского края

Первый день краевого методического семинара-практикума для заместителей директоров образовательных организаций состоялся РІ режиме интенсивной работы. Р’ центре внимания — школьная система оценки качества образования, формирующее оценивание Рё РїРѕРёСЃРє решений, которые действительно работают РІ повседневной практике.

Мероприятие проводится в рамках реализации дорожной карты по повышению качества общего образования в крае.

Участники говорили о важном: как найти баланс между процессом и результатом в оценке качества образования, как выстроить оценочные процедуры без перегруза и формальности, как сделать так, чтобы система оценки качества помогала школе видеть реальные точки роста. Разговор шёл не в теории, а через практику — с анализом управленческих ситуаций, обсуждением сложностей и поиском понятных шагов для развития.

Ключевым элементом стали практикумы:
1. Чек-лист внутреннего аудита Р’РЎРћРљРћ Рё «Дорожная карта» позволили участникам РЅРµ просто оценить текущее состояние дел РІ С€РєРѕР»Р°С…, РЅРѕ Рё спроектировать пошаговый план развития.
2. Рефлексия «Зеркало» ВСОКО стала честным разговором о сложностях, с которыми сталкиваются заместители директоров. В открытом диалоге участники искали реальные пути решения проблем.
3. «Тест-драйв компетенций» по формирующему оцениванию заставил многих пересмотреть устоявшиеся взгляды. В ходе инвентаризации знаний («истина и заблуждения») были разграничены понятия: оценивание как инструмент поддержки ученика (для обучения) и как инструмент фиксации (обучения).
4. Сравнительный анализ видов оценивания помог глубже осознать, когда и какой подход дает максимальный образовательный эффект.
5. Кульминацией стал практикум «Ярмарка идей», где каждый участник представил свой «Лучший инструмент формирующего оценивания».

Обмен реальными кейсами и методическими находками получился невероятно ценным. Отдельный акцент сделали на диагностике и контроле результатов: обсуждали, как сделать проверочные материалы не инструментом давления, а частью системы, которая действительно помогает повышать качество образования. Первый день показал главное: профессиональное сообщество готово к честному разговору, обмену опытом и поиску решений, которые можно брать в работу уже сейчас.