Портал образования Хабаровского края

12–13 марта 2020 года в Хабаровском краевом институте развития образования состоялся научно-практический семинар «Современный рынок труда и место в нем молодого специалиста» (16 ч.). В работе семинара приняли участие 18 работников, ответственных за трудоустройство выпускников, из 13 профессиональных образовательных организаций Хабаровского края.

Работа семинара началась с информации заместителя директора КГКУ «Центр занятости населения г. Хабаровска и Хабаровского района» Жуковой Галины Васильевны о ситуации на молодежном рынке труда краевой столицы и Хабаровского муниципального района в 2019 году и мероприятиях по содействию трудоустройству выпускников, проводимых службой. Особый интерес вызвал проект «Кадровый потенциал Хабаровского края», в рамках которого каждый студент, еще до выпуска из ПОО, имеет возможность войти в кадровый резерв, не становясь при этом на учет в качестве безработного.

Далее Кузнецова Диана Сергеевна, кандидат социологических наук, заведующая научно-практической лабораторией акмеологии и экспериментальной деятельности, в ходе лекции «Наставничество как стратегия непрерывного развития» показала слушателям актуальность возрождения института наставничества, охарактеризовала отличительные черты наставника и наставнической деятельности. На практическом занятии слушатели рассмотрели институт наставничества применительно к своей профессиональной деятельности и подготовили групповые мини-проекты «Наставничество в профессиональной ориентации».

Семинар продолжился практикумами от профессионального коуча Емельяновой Анастасии Андреевны, которая представила взгляд на процесс трудоустройства со стороны рекрутеров, показала, как выпускник может приобрести опыт и правильно его описать, чтобы заинтересовать работодателя. Кроме того, слушатели выяснили, что процессы поиска работы разными категориями людей почти ничем не отличаются, и получили советы, как помочь выпускникам, при этом не лишая их самостоятельности.

Второй день работы семинара начался со знакомства с методическими рекомендациями по инициации и проведению кейс-чемпионатов. Д.С. Кузнецова представила слушателям классификацию кейсов и кейс-чемпионатов, охарактеризовала особенности и основные методы кейс-технологии, показала примеры кейс-чемпионатов, проводимых в России. В результате совместной мыследеятельности слушатели определили цели и результаты разных этапов работы с кейсом.

Вторая половина учебного дня прошла под руководством А.А. Емельяновой. Слушатели приняли участие в игре «Путь к цели», в ходе которой испытали на себе новый коучинговый формат составления индивидуальных планов развития выпускника и составили индивидуальные планы по достижению личных профессиональных целей. Далее состоялась модерационная сессия «Методическая разработка тренинговых форматов по вопросам трудоустройства и построения карьеры», на которой слушатели учились ставить цели и описывать результаты тренингов, выбирать инструменты для их достижения в зависимости от целевой аудитории. Результатом стала групповая работа над тренингом по наиболее актуальным темам, предложенным самими слушателями.

В завершение семинара группы презентовали свои мини-проекты и поделились впечатлениями о своей двухдневной работе. По отзывам слушателей, семинар получился очень содержательным и практико-ориентированным, дал возможность обменяться опытом и получить ценные советы от своих коллег и модераторов.